Search results for "Student Life"
showing 8 items of 8 documents
Family-student balance: a qualitative study about limitations of university mothers
2016
The balance between family and student life, viewed as the possibility of being a mother and university student at the same time, is still not seen as something usual in higher education. This leads to discrimination against student mothers compared with other students. In this study, using a qualitative, narrative-based methodology based on semi-structured interviews, we analysed the beliefs and attitudes of a total of 73 university students. They reflect on aspects of the academic career that restrict the student-family balance. The students’ opinions revealed the limitations on the possibilities of having children, included some proposals for improvements to the legislation, and their at…
Recent Changes in Student Life and Study ProcessesABSTRACT
1995
This research on university and university students was carried out during the 1980s at the University of Jyvaskyla in Finland. It is argued that the student years no longer constitute a ‘classically’ academic life stage; instead, the modem student's life is divided between study and part‐time employment. The uncertain economic situation and social immaturity of today's students hampers their identity formation. Student culture has lost its independence and vitality, and the basic structures of students’ life‐world have fragmented so that their lives no longer revolve around the university. Moreover, curricularization in universities has instrumentalized the study process and the relation o…
The social dimension of students in France, national and local perspectives
2015
International audience; The quantitative democratisation of the access to higher education in France has led to a more diversified student population particularly within universities both in terms of academic profile and social background. The different tracks (i.e. academic and vocational) within upper secondary school prepare differently students for higher education, and can lead to different study conditions and experiences within higher education. Indeed, the students from the vocational tracks are less well prepared to adapt to the difficulties of student life. In our presentation we will focus on first : year students and the different dimensions of their student life (academic, soci…
First year chemistry experience : kokonaisvaltainen hyvinvointi kemian opiskelun perustana
2016
Tutkimuksessa selvitettiin ensimmäisen vuoden kemian opiskelijoiden motivaatiota kemian opiskelua kohtaan tarkastelemalla vuosien 2012 - 2015 Alkukeitos-kurssin lomakkeiden vastauksia. Niistä poimittiin syitä kemian opiskelun aloittamiselle ja pohdittiin näiden vaikutusta motivaatioon opiskella kemiaa. Lomakkeiden vastauksista kerättiin myös aloittaneiden opiskelijoiden odotuksia kemian opinnoista ja verrattiin näitä keväällä 2016 ensimmäisen vuoden opiskelijoille suoritetun kyselyn vastauksiin. Kyselyn vastausten avulla pyrittiin määrittämään vastaavatko kemian ensimmäisen vuoden opinnot opintonsa aloittaneiden odotuksia, kokevatko ensimmäisen vuoden opiskelijat opintonsa motivoiviksi ja o…
Opiskelijoiden hyvinvointi osana kemian opiskelua
2016
Student Life -konsepti on Jyväskylän yliopistossa vuonna 2009 käyttöön otettu opiskelijoiden kokonaisvaltaista hyvinvointia ja opiskelukykyä tukeva toimintamalli. Jyväskylän yliopiston kemian laitoksella konseptia toteutetaan erityisesti huolehtimalla ensimmäisen vuoden opiskelijoiden opintojen etenemisestä sekä opiskelutaitojen ja opiskeluympäristön kehittämisestä. Student Life -konseptiin liittyvät myös opiskelijoiden hyvinvointineuvojat eli Hyvikset, jotka tarjoavat laitoksella konkreettista matalan kynnyksen ohjausta hyvinvointiin, opiskelukykyyn ja elämän eri osa-alueiden haasteisiin liittyen. Hyvis-toiminta on noussut yhdeksi merkittäväksi tekijäksi opiskelijoiden motivaatiossa ja sit…
Nuorison parasta tässä harrastetaan : Student Life - tutkimuslähtöistä työtä opiskelijan hyvinvoinnin ja osaamisen hyväksi
2014
Jyväskylän yliopiston kehittämän Student Life ‑toimintamallin tavoitteena on yliopiston strategian mukaisesti luoda optimaaliset edellytykset oppimiselle ja tukea opiskelijoiden monipuolista kehittymistä, aktiivista toimijuutta sekä oman ja yhteisen hyvinvoinnin edistämistä. Strategian yhtenä tavoitteena on, että yliopisto tunnetaan opiskelijoistaan kokonaisvaltaisesti hyvää huolta pitävänä yliopistona. Esittelemme artikkelissamme Student Life ‑toiminnan lähtökohtia ja perusajatusta sekä tutkimuslähtöistä ja verkostomaista toimintatapaa. Tarkastelemme tarkemmin kahta teemakokonaisuutta ja niiden puitteissa tehtyä kehittämistyötä: Opiskelijan hyvinvointi ‑otsikon alla esitellään Hyvis-toimin…
Yliopisto-opiskelijoiden kokema stressi ja opiskelukuormituksesta palautuminen
2017
Tutkimuksessa selvitettiin Jyväskylän yliopiston toisen ja neljännen vuosikurssin opiskelijoiden kokemaa stressiä ja opiskelukuormituksesta palautumista. Tutkimus on osa Jyväskylän yliopiston Student Life -rahoitteista Onko hoppu? (opiskelijoiden Hyvinvointi, Opiskelusta Palautuminen ja Urahallintataidot) -opiskelijatutkimusta. Tavoitteenamme oli tarkastella Student Life -toimintaan osallistuneiden opiskelijoiden stressiä ja opiskelukuormituksesta palautumista. Tutkimus toteutettiin sähköisellä kyselylomakkeella, johon lähetettiin henkilökohtainen linkki sähköpostitse kaikille Jyväskylän yliopiston toisen ja neljännen vuosikurssin opiskelijoille joulukuussa 2016. Kyselyyn vastasi 990 opiske…
University Students’ Approaches to Making the Most of Their Study Time
2022
This article explores university students’ approaches to and positions with regard to making the most of their study time. The article discusses how various normative societal expectations around students’ use and management of time feature in their talk about how they organise their everyday lives. The research is based on thematic interviews (n = 28) that focused in detail on students’ day-to-day activities that were generated with students from two sets of generalist study fields in three regional Finnish universities. The results of a discursive analysis of students’ positionings reveal three discursive positions that represent of a variety in students’ approaches to make sense of the t…